1.
這是一節有趣的自然課。…
終於開始了，「匡啷」「匡啷」……我用盡全身的力氣奮力一擲，……「碰」撞擊聲之大，頓時，所有的人都轉過頭來，以為看到完美的擊球，卻只見球與球瓶一起飛出去，最後只倒了七瓶。頓時，笑聲與惋惜聲四起，我真想挖個地洞躲起來，與世間隔離。沒想到，我後面的同學，輕輕一推就倒了九瓶，我才知道，原來不能只靠力氣。
這堂課使我永生難忘，真是一次有趣的課！
＊老師的話：透過狀聲修辭與情境貼切的描寫，將打球瓶的期許與對結果失望的落差表現得很有趣，頗有幽默感！
2.
我覺得最有趣的課是體育課，因為上體育課可以不用跟椅子當連體嬰，又可以活動筋骨，……
＊老師的話：「上體育課可以不用跟椅子當連體嬰」是很特別的表達！
3
笑到倒地也說不出話，還不能呼吸
＊老師的話：誇飾用得不錯！
4.
每當上體育課，我的心中都雀躍不已【十分期待】
沒想到 像他這種幽默形的人真適合在緊張時刻做出搞笑動作
＊老師的話：可運用成語喽！
6.
上課時歐智行總使出渾身解數讓人看了瞠目結舌，雖然我不擅於丟球，但仍足以在「戰場」上生存。有生有死，所有人【大家】也不知道什麼時候會「陣亡」【被丟到】
時間飛逝【過的飛快】…
大家也會對這「一次有趣的課」印象深刻【大家永遠記得這「一次有趣的課」】
＊老師的話：在修訂上很用心，也更傳神！
7.
「哇！好棒哦！下一節是體育課！」我最喜歡上體育課…
8.
一堂有趣的課對我來說很重要，因為可以學到東西
9.
我上過很多課，不管實驗多好玩，我總覺得靜態都沒有比動態來的好玩。尤其是體育課，是我覺得最有趣的，因為可以動來動去，也可以把壓力紓解開來。
＊老師的話：是很不錯的開頭！
10.
今天，我們上了一堂精采萬分【有趣】的課…
【調整段落】
＊老師的話：能妥當運用成語並調整段落，修改用心！
11
當你在圖書室看到一群用功的學生在找歷史書籍時，就能知道六四剛上完一堂美妙的社會課
社會課是那麼有趣，一下子彷彿置身在神祕的埃及，一下子又到了可怕的馬雅金字塔，下一秒又在悠閒浪漫的古希臘，不久後，又到了古樸的中國長城。還有一次到了叢林茂密【美好】的原始時代
12
都是老師啦！上那麼多有趣的課，害我不知道哪堂課最有趣
＊老師的話：開頭很有趣！
13.
我從一竅不通【不會】，一直練練練到滾瓜爛熟【會】動作爐火純青
＊老師的話：已嚐試運用成語，加油！
14
記得有一次，老師快到下課才讓我們去借書，走在往圖書館的路上，我心中就會迫不及待
15
我覺得最有趣的課是音樂課，雖然不像其他科目一樣好笑，但是想要認識因為可以認識許多音樂家和音樂，可是很好的活動呢
＊老師的話：知道適當刪減，很好！
16.
每想到我當下的反應竟是趕快蹲下【竟然很快的跳走】，真是千鈞一髮【幸運】在那千鈞一髮的時刻，真是幸運逃過一劫
＊老師的話：修改地更為精簡！
17
千奇百怪的國字、令人懊惱的數學、活潑好動的體育等各式各樣的課。
文化就像一個神秘面紗
大家紛紛使出不擇手段渾身解數，打出各式各樣的球
＊老師的話：重新修訂，更貼近題意了！
18
「可以開始了」老師一聲令下，我們快速的分成六組，然後手忙腳亂的把肉和高麗菜、韭菜攪在一起，雖然很費力，但一切都是為了那美味的午餐-水餃。老師怒氣沖沖的走過來，…望著形狀相異的水餃，我們相對苦笑，也不知如何是好。
…「哇！你們的水餃外皮漂亮、內餡充足，大家快來看」老師大叫！沒想到加了蛋黃的水餃竟是如此漂亮又如此好吃，難道蛋黃竟有魔力？這真是一次有趣又奇特的課。
「可以開始了！」這聲若洪鐘的口令一發出，我立刻「眼露凶光」地瞪視著嘬上的三盤東西：韭菜、高麗菜和肉團，因為接下來的時間，我們必須靠它們來和別組爭奪「包水餃最佳技藝獎」。這是最有趣的部份，不像前一個步驟一樣，攪來攪去真是費力；雖然如此，但是我們這個部份的成績並不合格，因為好玩，所以我們是邊包邊玩，把水餃包的圓不圓、方不方，連自己看了也忍不住要相對嘆息！最後這個關頭，是最輕鬆的地方，只要把我們包的那些形狀「特別」的水餃丟入鍋中，等一會兒，就是享受佳餚的時刻了。過了一炷香時間，我們興奮地掀開鍋蓋，撈出一顆顆皮完好、餡充足的水餃，我們一齊大叫：「哇！」
雖然最後老師沒有公佈名次，但我也收集了夠多同學羨慕的眼光，也是不後悔一次這麼有趣的課！
＊老師的話：把兩段加以整合，就是篇有趣的短文！
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